“小段，这么早就下来了?”“老王，早上吃的啥呀?有没有给我留点?”村民口中的“小段”是刚毕业的大学生段建旸，他是黎城县落实省委抓党建促基层治理能力提升专项行动乡村振兴“万人计划”招录的第一批大学生，被黎侯镇党委安排到乔家庄村工作。自到岗以来，他积极入户走访，向老干部学习，逐渐对村里的风俗人情、产业结构、农业发展等有了详细了解，并和老百姓打成一片。“乔家庄村是一个典型的农业村，全村主要收入为玉米种植和青壮年外出务工，村集体经济薄弱，产业结构单一，亟须破除发展屏障，蹚出一条发展新路来。”段建旸侃侃而谈，对自己的工作岗位充满了希望和信心。

自抓党建促基层治理能力提升专项行动开展以来，黎城县委高度重视，成立乡村振兴“万人计划”工作专班，由县处级领导担任专班组长，各职能部门各司其责，狠抓落实，全力推动招聘大学毕业生到村工作落实落地，分两批招聘185名大学生到村(社区)工作，充实基层力量，提升基层能力。

一是做好编制统筹。通过采取三个措施，全力做好招聘到村(社区)大学毕业生编制统筹工作。内部挖潜，调整使用全县各镇现有空编；减上补下，调配中小学教师、公立医院等空余编制用于到村(社区)工作大学生编制使用；县编乡用，在保证每镇事业编制不少于35名的基础上，从县直事业单位调配编制136名编制下沉乡镇等手段，保障“一村一名大学生”到岗用编需求。

二是配好工作岗位。全面贯彻落实抓党建促基层治理能力提升专项行动决策部署，综合大学生的专业技能、性格特征、籍贯远近和知识水平，科学分配他们在合适的行政村到岗任职，最大限度确保人岗相适、人事相宜。同时，从任职村实际需求出发，安排他们兼任报账员、网格员等工作岗位，让他们充分参与到各村具体事务中，锻炼他们在基层治理工作中组织动员和协调处理能力，真正发挥乡村振兴的“生力军”作用。

三是抓好教育培养。县级制定出台了大学毕业生到村(社区)工作管理办法，从职责任务、日常管理、教育培养、考核评价、待遇保障等内容做出了具体规定，明确1名乡镇领导、1名镇包村干部、1名村党支部书记与到村(社区)工作大学生开展结对帮扶，为他们传授工作经验和工作方法，帮助他们锻炼成长，为基层治理、乡村振兴等工作提供坚实的人才支撑和保障。

“下一步，我准备和村干部一起，深挖红色资源，打造红色129师教育基地，扎根基层，为乡村振兴贡献力量。”段建旸的话，为抓党建促基层治理能力提升工作做了最好的诠释。

(张燕飞）